سماء قابلة للاختبار: أصلح النموذج

مهمة فلكية تدرّب العين على الفرق بين الرسم الجميل والتنبؤ القابل للفحص. اقرأ المشهد، جرّب القرار، ثم اسأل: ما الذي نعرفه فعلًا؟ وما الحد الذي يجب أن نعلنه؟

قصة بقرارات

مختبر قابل للتجربة

دليل وحدود واضحة

رسم توضيحي تعليمي لمرصد فلكي وأدوات قياس في مدينة عربية متخيّلة من العصور الوسطى — رسم توضيحي تعليمي مولّد أو معاد البناء؛ ليس وثيقة تاريخية أو بورتريهًا موثقًا، والنص العربي مركّب في الواجهة لضمان سلامة الكتابة.

لا إجابة بلا اختبار

يمكنك تغيير قرارك وإعادة التجربة. الخطأ هنا معلومة، وليس خسارة.

لا تتبع ولا ترتيب عام

اختيارات المهمة تبقى في جهازك ولا تُستخدم لبناء ملف سلوكي عن الطفل.

القصة ليست وثيقة

نميّز بين الحقيقة التاريخية والتخيّل القصصي والجسر الحديث في كل مشهد.

إعادة بناء تعليمية لراصد وتلميذين على سطح مرصد إسلامي تاريخي مع أسطرلاب وربع — رسم توضيحي تعليمي وليس صورة أرشيفية — مشهد بيئي متخيّل عن فعل القياس، وليس صورة لعلماء بأسمائهم أو لمدينة بعينها.

المشهد 01 · الرصد

السماء لا تعطي جوابًا بلا شرط

نقف على سطح مرصد عند الغروب، والمدينة تضيء تحتنا. يطلب المعلم من تلميذه أن يثبت الأداة، ثم ينتظر لحظة مناسبة. المشهد متخيّل، لكنه يضعنا أمام حقيقة منهجية: وقت الرصد، مستوى الأفق، وضبط العين كلها تدخل في معنى الرقم.

مهمة القرار

قرار الباحث

ما أول خطوة في مهمة الفلك و انتقال المعرفة؟

اختر مسارًا. يمكنك تغيير رأيك؛ تعديل الفرضية جزء من العمل العلمي.

ما نعرفه

توجد أعمال رصد وحساب ونمذجة فلكية في مراكز متعددة، وتظهر في المصادر أدوات وجداول ونقاشات نقدية للنماذج.

ما لا نعرفه

لا يكفي التشابه الهندسي لإثبات أن عالمًا أوروبيًا نسخ نموذجًا بعينه من دون مقارنة مخطوطات وسياقات انتقال.

تكملة المهمة للمشتركين